<<효과적인 독서 방법>>

SQ3R이란 효과적으로 독서를 하기 위한 5가지 절차로 로빈슨(H. M. Robinson)이 제시한
방법이다.
이것은 훑어보기(Survey), 질문하기(Quesstion), 자세히 읽기(Read), 되새기기(Recite),
 다시보기(Review)의 5단계이다. 각 단계 별 특징은 다음과 같다.

①훑어보기 단계: 글을 읽기 전에 미리 내용을 생각해 보는 단계

* 글을 읽을 때 제목이나 소제목 등을 훑어보고 전체 내용을 짐작하기
* 도표나 사진 자료 등도 활용

예)소설 <엄마 찾아 삼만리>를 읽을 경우 소제목들을 살펴 보자.
(행복했던 어린 시절, 떠나가는 엄마, 집을 나온 돌이, 아아, 우리 엄마, 다시 찾은 행복)
소제목만 보아도 전체 내용이 어떻게 전개될지 짐작할 수 있다.

②질문하기 단계: 글의 제목이나 소제목 등을 질문으로 바꾸어 마음속에 간직하는 단계

예)중학교 1학년 교과서에 나오는 소설 <소나기>를 읽으면서 다음과 같은 문답이 떠오르지 않을까?.

왜 제목이 소나기일까? 기상 관측에 관한 과학소설도 아닌데, 아아 주인공들이 소나기를 맞는구나.그렇지만 하필이면 <소나기>인가? 그래 소나기는 갑자기 쏟아지다가 금새 멈추는 비이지. 소년과 소녀의 사랑이 그런 것이구나.

소년과 소녀가 처음 만든 <징검다리>가 상징하는 것은 무엇일까? 사랑의 과정이 아닐까?
소년이 소녀에게 건낸 <마타하리 꽃>은 어떤 것일까? 보라색이라구? 그건 꿈과 죽음을 상징하는
 색인데, 그래서 소녀가 마지막에….

③자세히 읽기 단계: 처음부터 차분하게 읽어가면서 그 내용을 하나하나 확인하는 단계

예)<징검다리>는 만남의 의미는 있지만, 소녀의 죽음을 상징하지는 못해. <마타하리 꽃>은
보라색이지. 보라색은 꿈을 상징하면서도 죽음의 색이기도 해. 그렇구나. 만남은 징검다리,
죽음은 마타라히 꽃.

그런데 징검다리와 마타하리 꽃은 소년과 소녀의 순수한 사랑을 상징하지는 않잖아.
그걸 상징하는 것은 소나기일까? 소나기가 왜? 가만있자, <소나기>란 세차게 내리지만 금새
그치는 비지. 즉, 구질구질하거나 청승맞지 않고…소녀에 대한 소년의 사랑이 순수하고 간절하긴
 했지만 금새 끝났지. 마치 한여름의 소나기처럼….

④되새기기 단계: 지금까지 읽은 내용을 요약하고 정리하는 단계.

*글이 여러 개의 소제목으로 나뉘어져 있으면, 그 소제목별로 <훑어보기, 질문하기, 자세히 읽기,
되새기기>의 과정을 밟을 수도 있고, 모두 읽고 그 과정을 밝을 수도 있음.

⑤다시 보기 단계 : 지금까지 읽은 모든 내용을 살펴보고, 전체 내용을 정리하는 단계.

등록된 댓글이 없습니다.